Sistemas de evaluación
¿Es la evaluación una forma de control y selección social?
Es una forma de control de lo que se ha aprendido, y de selección de las personas que van a estar determinadas responsabilidades en nuestra sociedad.
Pero la evaluación actual encubre un proceso de división social, mediante una función latente de mantener la jerarquía y el entramado social.
El juego del aprobado/suspenso, generalizado en la evaluación, es un elemento de poder, ya que no es un proceso objetivo y neutral y colabora en el etiquetaje y las bajas expectativas de los hijos e hijas de las familias mas desfavorecidas.
Existen alternativas a los sistemas de evaluación dominantes que superan el control y la división social y que definen a partir de habilidades en vez de déficits.
Es una forma de control de lo que se ha aprendido, y de selección de las personas que van a estar determinadas responsabilidades en nuestra sociedad.
Pero la evaluación actual encubre un proceso de división social, mediante una función latente de mantener la jerarquía y el entramado social.
El juego del aprobado/suspenso, generalizado en la evaluación, es un elemento de poder, ya que no es un proceso objetivo y neutral y colabora en el etiquetaje y las bajas expectativas de los hijos e hijas de las familias mas desfavorecidas.
Existen alternativas a los sistemas de evaluación dominantes que superan el control y la división social y que definen a partir de habilidades en vez de déficits.