Sociología de la educación
Las cosas no son lo que parecen

La Socialización secundaria

Es la adquisición del conocimiento especifica de roles, estando estos directa o indirectamente
arraigados en la división del trabajo.

  • Requiere la adquisición de vocabularios específicos de roles.
  • Se internalizaran algo así como “submundos” con un carácter de parte dela realidad.
  • Presupone la realidad resultante de la primaria, con la que ha de encajar y lograr coherencia.
  • Afectividad menor.
  • Los otros significantes, son personas representantes de significados institucionales por tanto son intercambiables. Ej. profesores
  • Tiene una inevitabilidad subjetiva mucho menor que la primaria.
  • La realidad primaria “es natural” la secundaria es “artificial”

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