Construcción social e histórica del currículo
¿Es el currículo un elemento de reproducción en la sociedad dominante?
El currículo tiene una naturaleza social y las propuestas curriculares evolucionan en relación con la realidad social.
Los criterios curriculares también responden a intereses personales y a relaciones de poder.
Los enfoques críticos cuestionan el enfoque tecnocrático basado en la eficacia y los resultados; también se puede generar a través del currículo relaciones mas igualitarias y que superen el poder y el control.
El currículo tiene una naturaleza social y las propuestas curriculares evolucionan en relación con la realidad social.
Los criterios curriculares también responden a intereses personales y a relaciones de poder.
Los enfoques críticos cuestionan el enfoque tecnocrático basado en la eficacia y los resultados; también se puede generar a través del currículo relaciones mas igualitarias y que superen el poder y el control.