Los objetivos de la escuela como organización
Los objetivos que se aplican de manera específica en cada centro no son sino la contextualización especifica del currículo que fija el sistema educativo. Por ello puede verse que las líneas generales de los objetivos de la acción educativa escolar se formulan en las leyes y decretos que regulan los sistemas educativos, que recogen los principios hegemónicos en cada coyuntura socio histórica.
De su lectura pueden obtenerse unas ideas muy claras del contexto político, social y económico en el que se desarrolla la enseñanza y de cómo se plasma en las directrices y finalidades que se plantean en cada momento.
Se puede analizar y comparar, a través de las palabras y expresiones que utilizan cada una de las leyes, cuáles son las referencias terminológicas y, con ello, la evolución social en general y de la educación en particular.
De su lectura pueden obtenerse unas ideas muy claras del contexto político, social y económico en el que se desarrolla la enseñanza y de cómo se plasma en las directrices y finalidades que se plantean en cada momento.
Se puede analizar y comparar, a través de las palabras y expresiones que utilizan cada una de las leyes, cuáles son las referencias terminológicas y, con ello, la evolución social en general y de la educación en particular.